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高考化学知识点总结大全超经典.doc

发布时间:2018-06-25 21:49| 位朋友查看

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高考化学校订总专用的(独特的某一事项) 重要的使具体化:高考化学试场鲜明总结,知识点摘要,试场要点综述,知识点成绩的答案,热点(答案),铰链知识点摘要,化学过活知识点摘要,计算规定的的总结,成绩解决巧妙办法总结,化学高考真题(附答案) 高考化学试场鲜明总结(试场鲜明模仿) 3 高考化学计算规定的的总结 61 高考化学成绩解决巧妙办法总结 66 高考化学知识点摘要(知识点模仿) 80 高考化学试场要点综述 (校验点-示例-剖析模仿)151 原料的化学组成整数知识点成绩(答案)209 高考化学真题(付答案) 352 高考化学热点知识训练(附答案) 448 化学与过活知识点摘要 483 高考化学120个铰链知识点摘要 495 高考化学试场鲜明总结一、车间编号 二、 色 三、 景象: = 20。苍黄色色硬度:S或Na2O2或AgBr 21。绛红解决的逐渐消逝毒气:SO2(暖气装置后的白种人)、CL2(暖气装置后无白种人) 22。脸红解决:Fe2 (木犀草属植物)、Fe3 (黄色)、Cu2+(蓝色)、MnO4-(皇族) 脸红硬度:白种人(铜)、Cu2O、Fe2O3)、红晒黑〔Fe(OH)3〕 黑色(CUO)、FeO、FeS、CuS、AG2S、PBS) 蓝〔Cu(OH)2〕 黄色(AGI)、Ag3PO4) 白种人〔Fe(0H)2〕、CaCO3、BaSO4、AgCl、BaSO3] 脸红毒气:Cl 2(黄律色)、二变成氧化的氮(红晒黑) 四、 试场中常经用到的排成等级: 指示者 PH的变色眼界 木精橙 <白种人 ——桔红色的 >黄色 酚酞 <无色 ——浅白种人 >白种人 石蕊 <白种人 ——皇族 >蓝色 3、在惯性电极上,杂多的水合氢的放电挨次: Cathode(被卡住电子的才能):Au3 >Ag+>Hg2+ >Cu2+ >Pb2+ FA2 >Zn2+ >H+ >Al3+>Mg2+ >Na+ >Ca2+ >K+ Anode(输掉电子的才能):S2- >I- >Br– >Cl- >OH- 含氧酸根 注重:是否运用金属作为阳极,阳极它本身的变成氧化的复原反馈噪音(PT)、而且Au以及) 4、双水解水合氢方程的创办:(1)在左侧的写水解的水合氢。,把水解液写在恰当地。; (2)丕平:均衡左侧的的费,话说回来均衡恰当地的支持物原子;(3)H、O不相等,在那边加水。。 例:当Na2CO3与AlCl 3解决混合时: 3 CO32 + 2Al3+ + 3H2O = 2Al(OH)3 + 3CO2↑ 5、电蚀反馈噪音全方程的写信方式:(1)剖析:反馈噪音物、买卖是什么;(2)丕平。 例:电蚀氯化钾解决:2KCl + 2H2O == H2↑+ Cl2↑+ 2KOH 配平:2KCl + 2H2O == H2↑+ Cl2↑+ 2KOH 6、化学反馈噪音方程分为两个电极反馈噪音。:(1)按电子得失写2.5个反馈噪音式;(2)重行思索反馈噪音的经济状况(酸性或碱度)。;(3)原子的安博数、等电荷数。 例:电池正中鹄的反馈噪音是:Pb + PbO2 + 2H2SO4 = 2PbSO4 + 2H2O 试写出电极反馈噪音作为一次电池(放电)。 写2.5个反馈噪音: Pb –2e- → PbSO4 PbO2 +2e- → PbSO4 剖析:在酸性经济状况中,装满支持物原子: 一定: 阴电极:Pb + SO42 -2e- = PbSO4 阳极: PbO2 + 4H+ + SO42 +2e- = PbSO4 + 2H2O 注重:当使兴奋时,它是电蚀的。,电极的反馈噪音与上述的EL反馈噪音相反。: 为: 负极:PbSO4 +2e- = Pb + SO42 阳极:PbSO4 + 2H2O -2e- = PbO2 + 4H+ + SO42 7、计算成绩经用的同卵的的:Atomic同卵的的、水合氢同一性、电子同卵的的、电荷同卵的的、电常数,所运用的方式是:集中的果酱、差别法、正态化、限定法、相干法、十字交法 评论方式。(非变成氧化的复原反馈噪音):原子果酱、电荷 均衡、重要的均衡更经用,变成氧化的复原反馈噪音:电子的守旧性被更多地运用。 8、具有同卵的排列的水合氢。,核电荷的全部效果越多,水合氢半径越小; 9、水晶的的熔点:原子水晶的 >水合氢水晶的 >分子水晶的 大学预科学到的原子水晶的: Si、SiC 、SiO2=坚硬无比的。 因原子半径的原子水晶的熔点的比得上: 坚硬无比的 > SiC > Si (因原子半径:Si> C> O). 10、分子水晶的的溶化、脓肿:身分和排列似的原料。,式量的溶化越大。、脓肿越高。 11、胶料使兴奋:总的来说,金属氢变成氧化的物、具有正电性金属变成氧化的物的胶料粒子,非金属变成氧化的物、金属使同硫化合 负电荷胶料粒子。 12、变成氧化的性:MnO4- >Cl

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